「学びの文化」醸成、文化振興計画づくりについて

2020年11月24日社会教育の展望

「学びの文化」醸成について

　社会教育における教育的な陶冶（学習）、すなわち、　学習というののは、「人間が、意識・態度・行動等を変容させること、新しい知識・技術が獲得されること」として捉え、教育を「人間の十分な成長・発達を企図する、人間の意図的な営み」という、何らかの好ましい価値を媒介とした関係として把握・認識することが重要です。

習志野の社会教育活動、特に、学びの文化を醸し出す「公民館館活動の経過」

学級講座等事業体系.pdf

社会教育の動向.pdf

公的社会教育の復活.pdf

習志野の文化振興計画にパブリックコメント

文化振興計画づくりについて（ｐｃ）.pdf